Oppimistehtävä 7

• Ruutukaappausvideo havainnollistusvälineenä
  • Tehtävän ohjeistus videolla
  • Opettajanäkökulma: Ruutukaappausvideo oppimateriaalina
  • Oppilasnäkökulma: Ruutukaappausvideo oppilastyönä
  • Vinkkejä

Ruutukaappausvideo havainnollistusvälineenä

Ruutukaappauksella voidaan esimerkiksi havainnollistaa erilaisten ohjelmien käyttöä, tallentaa oppilaiden toimintaa tietokoneella tai tehdä verkkovideoita opettajan pitämistä esityksistä. Keksi jokin innovatiivinen tapa, miten ruutukaappausvideota voitaisiin hyödyntää valitsemassasi oppiaineessa.

Valitse aiheeksesi toinen seuraavista:

Opettajanäkökulma: Ruutukaappausvideo oppimateriaalina

Miten opettaja voi hyödyntää opetuksessaan ruutukaappausvideoita?

1. Suunnittelu ja tavoitteet:
   • Mille kohderyhmälle video on tarkoitettu?
   • Missä yhteydessä videota käytetään (opetustilanteen kuvaus)?
   • Mitä tavoitteita videolla saavutetaan?
2. Tuotettu ruutukaappaustallenne:
   • Tee haluamallasi ruutukaappausohjelmalla ruutukaappaustallenne.
   • Videon on toimittava tavallisella Windows-koneella (tai Firefox- tai Chrome-selaimella, jos kyseessä on WWW-sivulle upotettu video), mutta muita formaattirajoituksia ei ole.
   • Voit halutessasi hyödyntää videossasi myös puhetta, mikäli sinulla on käytössäsi mikrofoni (opettajalta saa tarvittaessa lainaan).
3. Tee kuvauksesta WWW-sivu ja linkitä video sivulle. Lisää linkki tehtävän sisältävälle WWW-sivulle Moodlen keskusteluryhmään.

Oppilasnäkökulma: Ruutukaappausvideo oppilastyönä

Ruutukaappausvideon käyttö ei välttämättä rajoitu opettajan tekemiin oppimateriaaleihin. Oppilaat voivat myös tuottaa näiden ohjelmien avulla kohtuullisen helposti omia videoita, joita voidaan julkaista esimerkiksi verkko-oppimisympäristössä. Suunnittele jokin mielekäs tehtävä valitsemaasi oppiaineeseen, jossa oppilaat tuottavat ruutukaappausvideoita.

1. Suunnittelu ja tavoitteet:
   • Millainen oppimistilanne on yleisesti kyseessä?
   • Mille kohderyhmälle tehtävä on tarkoitettu?
   • Tehtävänanto oppilaille tarvittavine ohjeistuksineen (ei tarvitse kuitenkin alkaa tekemään oppilaille yksityiskohtaisia ohjeita videon tekemiseen).
   • Mitä tavoitteita tehtävällä saavutetaan?
   • Mitä haasteita näet tällaisen tehtävän toteuttamisessa?
   • Mitä hyötyjä näet tämän tyyppisessä tehtävässä?
2. Malliesimerkki tuotettavasta ruutukaappaustallenteesta:
   • Tee haluamallasi ruutukaappausohjelmalla sellainen ruutukaappaustallenne, jonka oppilaat voisivat tuottaa.
   • Videon on toimittava tavallisella Windows-koneella (tai Firefox- tai Chrome-selaimella, jos kyseessä on WWW-sivulle upotettu video), mutta muita formaattirajoituksia ei ole.
   • Voit halutessasi hyödyntää videossasi myös ääntä, mikäli sinulla on käytössäsi mikrofoni (opettajalta saa tarvittaessa lainaan).
3. Tee kuvauksesta WWW-sivu ja linkitä video sivulle. Lisää linkki tehtävän sisältävälle WWW-sivulle Moodlen keskusteluryhmään.

Tehtävä on palautettava viimeistään 29.2.2016.

Vinkkejä

• Ruutukaappausvideoita ja niiden tekemiseen tarvittavia ohjelmia käytiin läpi luennolla 3.
• Ohjeita ruutukaappausvideoiden tekemiseen (Windows Media Encoderilla, WINKillä tai Screencast-O-Maticilla) löytyy myös Opetusteknologia-kurssin demosta 10.
• Voit saada ideoita tehtävään myös eräästä tämän kurssin vanhasta oppimistehtäväpalautuksesta.